會(huì)議背景

世界之變、時(shí)代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開，驅(qū)策著全球教育的順應(yīng)與調(diào)整。教育數(shù)字化是開辟教育發(fā)展新賽道和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢(shì)的重要突破口。聯(lián)合國(guó)教科文組織倡導(dǎo)構(gòu)建新的“社會(huì)契約”，充分發(fā)揮數(shù)字技術(shù)帶來(lái)的教育紅利，更好地彰顯教育作為全球公共利益的屬性。聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)呼吁各國(guó)充分發(fā)掘數(shù)字革命的力量推動(dòng)全球教育變革，確保將優(yōu)質(zhì)教育和終身學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)共同利益提供給所有人。中國(guó)提出推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。

作為數(shù)字時(shí)代教育新形態(tài)，智慧教育是推進(jìn)公平、包容和優(yōu)質(zhì)教育的必然選擇。從教育數(shù)字化變革的視角看，智慧教育的新特征體現(xiàn)為兩方面，一是國(guó)家或區(qū)域智慧教育生態(tài)的關(guān)鍵表現(xiàn)性特征即智慧教育的“發(fā)展目標(biāo)”，包括以學(xué)生為中心的教學(xué)，全面發(fā)展的學(xué)習(xí)評(píng)估，泛在的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，持續(xù)改進(jìn)的教育文化，以及對(duì)教 育包容與公平的堅(jiān)守；二是智慧教育系統(tǒng)的輔助建構(gòu)性特征,即智慧教育的“實(shí)踐取徑”，包括積極性學(xué)生社交社群建構(gòu)，教師發(fā)展的優(yōu)先支持計(jì)劃，合乎科技倫理的技術(shù)應(yīng)用，可持續(xù)的教育改革規(guī)劃，以及有效的跨部門跨域協(xié)同。

共謀前瞻性戰(zhàn)略與政策規(guī)劃， 引領(lǐng)智慧教育可持續(xù)發(fā)展

政策是推動(dòng)教育數(shù)字化變革的關(guān)鍵保障。發(fā)展智慧教育是教育變革的重大工程，需要系統(tǒng)謀劃、科學(xué)規(guī)劃，既要保障人工智能等技術(shù)融入教育生態(tài)的規(guī)范性和有序性，也要利用新技術(shù)助力形成精準(zhǔn)、高效的教育應(yīng)用和治理機(jī)制。教育領(lǐng)域發(fā)展所需的技術(shù)條件具有一定的復(fù)雜性，這種復(fù)雜性要求全面理解和實(shí)施智能技術(shù)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的公共政策，依靠利益相關(guān)方、社會(huì)公眾的共同推進(jìn)與廣泛參與，實(shí)現(xiàn)多元主體共同推進(jìn)數(shù)字化教育系統(tǒng)的建設(shè)。

政府應(yīng)根據(jù)其治理結(jié)構(gòu)和具體情況，圍繞變革教學(xué)方式、構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境以及研制前瞻性政策三個(gè)戰(zhàn)略性杠桿點(diǎn)來(lái)推進(jìn)智慧教育發(fā)展，并統(tǒng)籌考慮公平 和包容、持續(xù)改進(jìn)的文化和多部門的合作；政策制定者應(yīng)從信息基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)字教育資源和平臺(tái)、課程與教學(xué)法、數(shù)字能力與素養(yǎng)、技術(shù)治理、教育行政管理等方面重新審視、分析和制定相關(guān)國(guó)家教育政策；地方政府和學(xué)校應(yīng)深入推動(dòng)構(gòu)建智慧教育新生態(tài)，設(shè)計(jì)和部署智慧校園和新型學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效果、學(xué)校運(yùn)作效率、數(shù)字工具和資源的效能，創(chuàng)新技術(shù)增強(qiáng)的個(gè)性化學(xué)習(xí)和差異化教學(xué)模式，并進(jìn)行監(jiān)測(cè)；研究者應(yīng)加強(qiáng)與一線教育工作者、決策者、管理者等合作，進(jìn)一步促進(jìn)智慧教育的協(xié)同發(fā)展。

推進(jìn)科教融匯和產(chǎn)教融合，支撐智慧教育創(chuàng)新實(shí)踐

在科技進(jìn)步、社會(huì)轉(zhuǎn)型和教育變遷三者的相互作用下，技術(shù)與教育正逐漸形成全領(lǐng)域、全要素、全流程、全業(yè)務(wù)等系統(tǒng)性深度融合的新格局，呈現(xiàn)廣泛性、多樣性、價(jià)值多元等特征。本質(zhì)上講，智慧教育，“慧”從師出；智能教育，“能”自環(huán)境；未來(lái)教育，“變”在形態(tài)。智能技術(shù)生態(tài)的持續(xù)升級(jí)將服務(wù)于學(xué)生的適應(yīng)性成長(zhǎng)，助力教師專業(yè)發(fā)展，支持學(xué)習(xí)環(huán)境的智能升級(jí)。科教融匯是重塑人才培養(yǎng)體系的動(dòng)力引擎，產(chǎn)教融合是提升教育和經(jīng)濟(jì)韌性的機(jī)制保障，支撐和引領(lǐng)智慧教育創(chuàng)新實(shí)踐。

縱深推進(jìn)教育數(shù)字化，創(chuàng)新發(fā)展智慧教育，關(guān)鍵在于培育教育系統(tǒng)的數(shù)字化思維、夯實(shí)數(shù)字化支撐能力、建設(shè)高質(zhì)量的數(shù)字化學(xué)習(xí)內(nèi)容、構(gòu)建面向全民的數(shù)字化學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系。聯(lián)合國(guó)教育變革峰會(huì)發(fā)起“公共數(shù)字學(xué)習(xí)門戶”倡議，旨在創(chuàng)建包容性數(shù)字學(xué)習(xí)平臺(tái)和內(nèi)容，形成全球性公共 數(shù)字學(xué)習(xí)資源網(wǎng)絡(luò)。中國(guó)實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，建設(shè)國(guó)家智慧教育平臺(tái)并開通國(guó)際版，更新教育理念、變革教育模式、創(chuàng)新數(shù)字教學(xué)法，促進(jìn)按需學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了科技賦能、綠色發(fā)展和開放合作的智慧教育新形態(tài)。

以全球智慧教育大會(huì)為契機(jī)，共同開創(chuàng)造福全人類的智慧教育美好明天

全球智慧教育大會(huì)自2020年舉辦以來(lái)，為國(guó)際社會(huì)開展智慧教育交流與合作搭建了重要平臺(tái)。為推動(dòng)智慧教育在全球范圍內(nèi)的有效實(shí)踐，加強(qiáng)國(guó)際理解和國(guó)際傳播，促進(jìn)教育變革與創(chuàng)新，北京師范大學(xué)（BNU）與聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所（UNSECO IITE）、英聯(lián)邦學(xué)習(xí)共同體（COL）、國(guó)際教育技術(shù)協(xié)會(huì)（ISTE）、阿拉伯聯(lián)盟教育、文化和科學(xué)組織（ALECSO）、東南亞教育部長(zhǎng)組織（SEAMEO）等共同發(fā)起了“全球智慧教育合作聯(lián)盟（GSENet）”，發(fā)布了“全球智慧教 育戰(zhàn)略倡議”，致力于持續(xù)尋求利用新興技術(shù)，促進(jìn)人人享有公平和包容的高質(zhì)量教育。

作為GSENet的年會(huì)，2024全球智慧教育大會(huì)（Global Smart Education Conference 2024）將于8月18-20日在北京召開。本屆大會(huì)以“教育變革與國(guó)際理解”為主題，圍繞智慧教育政策、技術(shù)和實(shí)踐組織全體會(huì)議、高級(jí)別對(duì)話、主題論壇、圓桌討論和工作坊，發(fā)布研究成果與合作計(jì)劃，展覽優(yōu)秀案例和解決方案，攜起手來(lái)深化交流合作，共同開創(chuàng)造福全人類的智慧教育美好明天。

專題論壇

數(shù)字變革與教育轉(zhuǎn)型論壇

人工智能與教育未來(lái)論壇

數(shù)據(jù)治理與公共服務(wù)論壇

身心健康與學(xué)生成長(zhǎng)論壇

科教融匯與產(chǎn)教融合論壇

學(xué)術(shù)發(fā)表與國(guó)際傳播論壇

學(xué)前教育論壇

基礎(chǔ)教育論壇

高等教育論壇

職業(yè)教育論壇

終身教育論壇

區(qū)域智慧教育新生態(tài)論壇

智慧學(xué)習(xí)與教育設(shè)計(jì)論壇

智慧鄉(xiāng)村與農(nóng)村教育論壇

教師教育與數(shù)字素養(yǎng)論壇

中文教育與認(rèn)知發(fā)展論壇

實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化論壇

數(shù)字教材論壇

智慧閱讀論壇

智慧校園論壇

教育裝備論壇

教育評(píng)價(jià)論壇

?

參會(huì)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)如下：